Manusia adalah cerita. Setiap manusia adalah cerita bagi dirinya sendiri dan orang lain. Manusia menggunakan cerita untuk menyampaikan nilai-nilai kepada anak, serta mengajari cara hidup dan bertahan hidup. Jauh sebelum tulisan ditemukan, satu-satunya komunikasi manusia adalah komunikasi lisan.
Saat ini, cerita telah menjadi salah satu bagian formal pendidikan dini dan pendidikan dasar. Dunia industri juga menggunakan cerita sebagai teknik membangun merek dan menjual produk. Di dalam berbagai hasil penelitian, cerita disebutkan memiliki fungsi yang sangat baik untuk pengembangan keaksaraan, kepribadian, kesadaran sosial, pengaturan emosi, dan kreativitas. Di dunia pendidikan, cerita telah bermetamorfosa sebagai teknik yang melintas batas disiplin keilmuan. Metode bercerita dianggap efektif untuk meningkatkan pemahaman dan kualitas akademik siswa dalam berbagai disiplin ilmu. Cerita juga menjadi senjata perusahaan dalam bentuk marketing storytelling.
Melalui Psikologi Cerita, penulis mencoba menjelaskan cerita dalam perspektif psikologi. Pada bagian awal, pembaca akan disuguhkan dengan perspektif psikologis cerita, serta bagaimana cerita dan bercerita dilihat dari perspektif ilmu saraf (neuroscience). Selain bukti-bukti ilmiah terkait cerita, buku ini juga menyajikan cara-cara praktis bercerita. Sekali lagi, ini bukan masalah bagaimana menjadi pendongeng profesional yang mampu menirukan suara-suara aneh atau membuat gerakan ekspresif yang lucu, tetapi mengenai bagaimana orang tua dan guru mampu bercerita yang menarik dengan cara-cara sederhana.
Buku ini diakhiri dengan bahasan terkait cerita tradisional, pembelajaran lingkungan, dan bagaimana menyampaikan materi sekolah (materi pembelajaran) melalui cerita. Harapannya melalui buku ini semakin banyak guru yang tertarik menggunakan pendekatan bercerita dalam menyampaikan materi pelajaran. Orang tua juga mampu mendampingi anak-anaknya saat belajar di rumah. Dengan demikian, guru akan serasa menjadi orang tua dan demikian juga sebaliknya.
Materi yang dibahas dalam buku ini mencakup:
Bab 1 Pentingnya Cerita
Bab 2 Cerita dalam Psikologi
Bab 3 Neuroscience Cerita
Bab 4 Cerita dan Kemampuan Berpikir
Bab 5 Cerita dan Perkembangan Bahasa
Bab 6 Cerita dan Perkembangan Emosi
Bab 7 Cerita dan Pengembangan Moral-Spiritual
Bab 8 Bagaimana Menceritakan Cerita
Bab 9 Membuat Cerita Unik
Bab 10 Anak Sebagai Pencerita
Bab 11 Cerita Tradisional
Bab 12 Cerita dan Lingkungan
Bab 13 Cerita dan Pembelajaran Kelas
